深圳市兒童醫(yī)院兒童保健與心理健康中心前身為兒童保健科，成立于 1998 年。2020 年 5 月，兒童保健科與心理科、言語治療科整合為「兒童保健與心理健康中心」，致力于促進(jìn)兒童青少年身心健康發(fā)展。

中心按照國內(nèi)外高水平兒童保健與心理衛(wèi)生門診標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，承擔(dān)全市及周邊地區(qū)兒童青少年生長發(fā)育及心理/精神障礙相關(guān)疾病的診療工作，建立了健康促進(jìn)、臨床診療與康復(fù)矯治三級工作模式，年均門診量約12 萬，外地患者輻射率約 20%。

中心技術(shù)力量雄厚，現(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員 97 人，其中主任醫(yī)師 2 名，副主任醫(yī)師 4 名，主治醫(yī)師 13 名；博士后聯(lián)合導(dǎo)師 1 人，博士生導(dǎo)師 1名；海外高層次人才 2 人，博士 6 人，碩士 28人，多人有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。中心依托深圳市「三名工程」項(xiàng)目，引進(jìn)「北京大學(xué)第六醫(yī)院王玉鳳教授注意缺陷多動障礙醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)」，與美國發(fā)育行為兒科學(xué)會、美國紐約城市大學(xué)、北京師范大學(xué)、香港理工大學(xué)、中國科學(xué)院心理研究所、北京大學(xué)、中山大學(xué)等進(jìn)行合作，為「南京市特殊教育學(xué)?！沟膶?shí)習(xí)及教學(xué)基地。中心主持國家及省、市級項(xiàng)目二十余項(xiàng)，發(fā)表SCI 50 余篇，中文核心期刊 100 余篇。已培養(yǎng)碩士多名，聯(lián)合培養(yǎng)博士后 1 名。每年開展 2~3 次繼續(xù)教育項(xiàng)目，培養(yǎng)進(jìn)修醫(yī)師多人。

中心主任為楊斌讓主任醫(yī)師/教授，心理學(xué)博士，博士研究生導(dǎo)師，博士后聯(lián)合培養(yǎng)導(dǎo)師。美國愛荷華大學(xué)訪問學(xué)者，任中華兒科學(xué)會發(fā)育行為組專家委員會委員、中國醫(yī)師協(xié)會兒童健康專委會委員、廣東省婦幼保健協(xié)會兒童保健專委會副主任委員、廣東省兒科學(xué)會發(fā)育行為組副組長等，國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目通訊評審員，《當(dāng)代兒科雜志》《中國兒童保健雜志》《中國婦幼健康研究》《中國心理衛(wèi)生雜志》《教育生物學(xué)》編委；參與多動癥專家共識、全國高等學(xué)校及規(guī)范化培訓(xùn)教材編寫工作。

中心下設(shè)兒童保健部（A 棟 7 樓），臨床心理部（A 棟 5 樓），言語治療部（A 棟 2 樓）及早期綜合發(fā)展部（一樓 AB 樓連廊處），開展基礎(chǔ)保?。ǜ呶?、營養(yǎng)不良等）管理、早期綜合發(fā)展、神經(jīng)發(fā)育障礙/精神障礙的臨床診療及孤獨(dú)癥、語言障礙、學(xué)習(xí)障礙、智力障礙等疾病的矯治/訓(xùn)練康工作。

兒童保健部：

兒童保健部占地約 750平方米，擁有超聲骨密度儀、耳聲發(fā)射聽力篩查儀、視力篩查儀、心理發(fā)育篩查量表、語言發(fā)育篩查量表、孤獨(dú)癥篩查量表等，年門診量約 6 萬，每年開展1-2 次國家繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班或市級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班，且參與帶教住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)生及進(jìn)修醫(yī)生多名。

兒童保健部主要?？铺厣?br />
1. 套餐體檢
根據(jù) 0-6 月、6-12 月、1-3 歲、3-5 歲、7-12 歲、12-17 歲等不同年齡體格生長及神經(jīng)心理發(fā)育特點(diǎn)，制定相應(yīng)體檢套餐，篩查出體格生長偏離、發(fā)育偏離等，必要時轉(zhuǎn)相應(yīng)專科診治。
2. 入園體檢
承擔(dān)深圳市幼兒園入園體檢，對 3 歲以上適齡入學(xué)兒童進(jìn)行入園體檢，有相關(guān)體檢表格，體檢合格會蓋科室審核印章。
3. 生長發(fā)育專科
對兒童的生長水平、速度及勻稱度，以及神經(jīng)心理發(fā)育進(jìn)行評估，篩查體格生長偏離、行為及認(rèn)知異常；評估喂養(yǎng)史，篩查喂養(yǎng)問題，進(jìn)行喂養(yǎng)及早教指導(dǎo)；必要時轉(zhuǎn)?？圃\治。
4. 營養(yǎng)?？?br />通過體格生長監(jiān)測、膳食評價、臨床表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)室檢查對兒童營養(yǎng)進(jìn)行綜合評估，對兒童營養(yǎng)問題（營養(yǎng)不良、肥胖、維生素缺乏與過量、微量元素缺乏等），兒童喂養(yǎng)問題（溢奶、換乳、輔食引入等）及進(jìn)食行為及技能問題（挑食、厭食、咀嚼吞咽差等）進(jìn)行個體化診治與指導(dǎo)。
5. 高危兒?？?br />對母親妊娠期及分娩期、新生兒期以及嬰幼兒期內(nèi)存在對胎兒、嬰兒生長發(fā)育不利的各種危險(xiǎn)因素的特殊人群，包括早產(chǎn)兒、低出生體重兒、巨大兒、新生兒窒息、缺氧缺血性腦病、胎糞吸入綜合征、顱內(nèi)出血史等進(jìn)行管理。由?？漆t(yī)生對這些兒童進(jìn)行接診、專案管理、定期隨訪、定期評估并進(jìn)行早期干預(yù)指導(dǎo)；對發(fā)育遲緩兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練如運(yùn)動訓(xùn)練、言語訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等，提高高危兒的生活質(zhì)量。
6. 嬰幼兒睡眠?？?br />嬰幼兒睡眠?？崎T診針對寶寶睡覺不踏實(shí)、頻繁夜醒、奶睡、抱睡、夜驚、夢魘等困擾，根據(jù)寶寶的具體情況及嬰兒睡眠發(fā)育規(guī)律提出個體化的建議指導(dǎo)，讓寶寶建立更好的睡眠規(guī)律。
7. 食物過敏專科
針對食物蛋白過敏引起的不同表現(xiàn)，如濕疹、蕁麻疹、嘔吐、腹瀉、便血、過敏性鼻炎、哮喘等進(jìn)行診斷，提出飲食管理建議、定期隨訪治療效果及監(jiān)測營養(yǎng)及體格生長情況。
8. 身高促進(jìn)?？?br />通過詢問飲食、睡眠、運(yùn)動、情緒、疾病等情況，檢測兒童的身高、體重，結(jié)合父母身高、發(fā)育及家族遺傳因素，綜合評價體格生長水平，了解骨齡發(fā)育水平，進(jìn)行個體化身高促進(jìn)指導(dǎo)，包括營養(yǎng)飲食指導(dǎo)、睡眠指導(dǎo)、運(yùn)動指導(dǎo)、情緒管理及預(yù)防疾病指導(dǎo)等；定期監(jiān)測兒童身高、體重增長情況，必要時復(fù)查骨齡；對于生長明顯偏離正常范圍的兒童需排外相關(guān)疾病，進(jìn)行?？圃\治。

特色醫(yī)療：
1. 心理治療：擁有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)及有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師或/和心理治療師，采用家庭心理治療、認(rèn)知行為治療、沙盤治療、EMDR 心理治療（針對心理創(chuàng)傷）及團(tuán)體心理治療等模式，努力消除患者及家庭心理痛苦，促進(jìn)患者未來成就及家庭幸福
2. 物理治療：包括新型聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀、腦超聲波治療儀、經(jīng)顱磁治療儀等先進(jìn)設(shè)備。
3. 心理測量：擁有國內(nèi)比較完善的心理測評系統(tǒng)，可以進(jìn)行高質(zhì)量的心理評估，包括認(rèn)知/發(fā)展能力、人格/氣質(zhì)評定、癥狀評定、功能評估等。
4. 執(zhí)行功能訓(xùn)練 引進(jìn)北京大學(xué)第六醫(yī)院王玉鳳教授、錢英教授團(tuán)隊(duì)的學(xué)齡期 ADHD 兒童執(zhí)行功能及美國紐約城市大學(xué) Halperin 教授團(tuán)隊(duì)的學(xué)齡前執(zhí)行功能訓(xùn)練課程，通過父母共同參與的游戲團(tuán)體治療模式，促進(jìn)兒童的執(zhí)行功能及注意力發(fā)展，改善多動行為。
5．讀寫能力訓(xùn)練 引起北京師范大學(xué)舒華教授編制的閱讀能力評估工具，與香港理工大黎程正家教授、北大孟祥芝教授合作開展學(xué)習(xí)障礙矯治，針對孩子的拼音、字形、詞匯、書寫、閱讀與理解、寫作等進(jìn)行模塊化訓(xùn)練，結(jié)合家長培訓(xùn)教予家長訓(xùn)練內(nèi)容、方法和技巧，促進(jìn)兒童閱讀及書寫能力發(fā)展。