為適應(yīng)高校教育國際化發(fā)展和對(duì)外交流，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的高級(jí)公共衛(wèi)生人才，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，大連醫(yī)科大學(xué)與美國班尼迪克大學(xué)合作舉辦公共衛(wèi)生碩士學(xué)位教育項(xiàng)目（教育部中外合作辦學(xué)項(xiàng)目批準(zhǔn)書編號(hào)：MOE21US1A20121272N）于 2013 年正式開始招生。本項(xiàng)目已被列入遼寧省高層次人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目，并同時(shí)被遼寧省衛(wèi)生廳列入遼寧省公共衛(wèi)生人才/管理培訓(xùn)項(xiàng)目。

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學(xué)校介紹

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★班尼迪克大學(xué)（Benedictine University） 是一所多學(xué)科的綜合性大學(xué)，建校于 1887 年，主校區(qū)坐落于美國伊利諾伊州。學(xué)校設(shè)有 46 個(gè)本科專業(yè)、14 個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、4 個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，涵蓋文科、教育、心理、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、傳媒、組織發(fā)展及公共健康科學(xué)等學(xué)科專業(yè)。該校排名位列全美中北部大學(xué)第 6 名。其公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目不僅受伊利諾伊州高等教育委員會(huì)以及全美最大的地方認(rèn)證機(jī)構(gòu)——美國中北部高等教育委員會(huì)的評(píng)估和認(rèn)可，并于 2014 年通過美國公共衛(wèi)生教育委員會(huì)（CEPH）的認(rèn)證，是全美通過認(rèn)證的 160 所學(xué)校之一。

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? ★大連醫(yī)科大學(xué) 創(chuàng)建于 1947 年，前身為關(guān)東醫(yī)學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為以醫(yī)學(xué)為主，理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科發(fā)展的醫(yī)科大學(xué)。具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、科研實(shí)力強(qiáng)、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍，一些學(xué)科及研究方向已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)或國內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)校大力推進(jìn)教育國際化，廣泛開展國內(nèi)外交流與合作，先后與美國、英國、德國、法國、澳大利亞、俄羅斯、日本等 30 余個(gè)國家和地區(qū)的百余所大學(xué)及科研院所建立了教學(xué)、科研、醫(yī)療和人才培養(yǎng)等方面友好合作關(guān)系。

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特色項(xiàng)目

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? ★國家認(rèn)證：國內(nèi)學(xué)習(xí)，獲美國大學(xué)頒發(fā)碩士學(xué)位證書，中國國家教育部予以學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證。

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? ★美國碩士培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：美國教授親自授課，全美式教育，保證質(zhì)量，學(xué)員半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；

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? ★學(xué)校自主招生：無須參加國家統(tǒng)一考試，美國教授面試入學(xué)。

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? ★時(shí)間短，學(xué)費(fèi)低：兩年修完 15 門課程（66 學(xué)分）并通過考核，即可獲得公共衛(wèi)生碩士學(xué)位。學(xué)費(fèi)僅相當(dāng)于出國留學(xué)的三分之一。

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課程設(shè)置

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共設(shè) 15 門課程，分別由中美雙方講授。

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美方講授 7 門課程：倫理學(xué)、公共衛(wèi)生科研方法、公共衛(wèi)生教育方法、健康行為學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生分析、公共衛(wèi)生生物學(xué)、健康機(jī)構(gòu)管理學(xué)；

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中方講授 8 門課程：生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生保健體系、管理會(huì)計(jì)、衛(wèi)生政策、環(huán)境衛(wèi)生、突發(fā)事件應(yīng)急管理理論、公共衛(wèi)生實(shí)習(xí)；

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學(xué)制：2 年；

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費(fèi)用： 4.5 ?萬元/年（不含教材費(fèi)）；

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規(guī)模：80 人。

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報(bào)名條件

大學(xué)本科畢業(yè)生，具有一定的英語聽說能力

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報(bào)名時(shí)間和程序

1、報(bào)名時(shí)間：2016 年?6 月 20 日- 7 月 20 日

2、報(bào)名地點(diǎn)：大連醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院辦公室（二級(jí)學(xué)院樓 4 樓 439 房間）

3、報(bào)名材料：

①班尼迪克大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)表 （中文一份、英文兩份）

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②推薦信兩封 （英文兩份）

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③個(gè)人簡歷（中文一份、英文兩份）

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④學(xué)業(yè)設(shè)想（中文一份、英文兩份）

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⑤身份證復(fù)印件（兩份）

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⑥畢業(yè)證中英文、學(xué)位證中英文及成績單中英文公證件（原件及復(fù)印件各一份）

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⑦英語水平證書復(fù)印件（兩份）

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⑧標(biāo)準(zhǔn)免冠照片 2 寸三張、1 寸一張

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⑨GPA 成績單電子版，文件名為本人姓名

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⑩本人標(biāo)準(zhǔn) 2 寸證件照電子版，文件名為本人姓名

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以上材料 ①~⑧ 需于 7 月 20 日前由本人帶到大連醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院（二級(jí)學(xué)院樓 4 樓 439 房間）進(jìn)行資格審查，合格后領(lǐng)取準(zhǔn)考證，按規(guī)定時(shí)間參加面試（面試時(shí)間、地點(diǎn)、形式另行通知）。同時(shí)將 ⑨、⑩ 以附件形式發(fā)送電子郵件至 975130151@qq.com 。

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4、聯(lián)系人：李老師、陳老師

5、聯(lián)系電話： ?0411-86110373（辦公） 13840800355（李老師） 13009493030（陳老師）

6、網(wǎng)站：http://home.dlmedu.edu.cn/mph/

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招生咨詢

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1.培養(yǎng)目標(biāo)：

本項(xiàng)目面向世界公共健康服務(wù)改革需要，培養(yǎng)熟練掌握公共健康管理技術(shù)的國家公共衛(wèi)生事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。項(xiàng)目全程實(shí)行美國教育標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員社會(huì)責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行能力的提升。

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2.大連醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院有哪些自身優(yōu)勢(shì)？

大連醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院現(xiàn)有 2 個(gè)遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，1 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，8 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，其中「勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)」自上世紀(jì)八十年代初就已開始招收碩士研究生，「社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)」自上個(gè)世紀(jì) 90 年代末期開始招收碩士研究生，2015 年開始招收健康管理專業(yè)博士研究生。

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學(xué)院共有教職員工 49 人，其中教授 16 人，副教授 14 人；承擔(dān)全校本、?？粕?、研究生和外國留學(xué)生等各層次的教學(xué)任務(wù)；現(xiàn)有預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)二個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院先后承擔(dān)了各級(jí)各類科研課題近百項(xiàng)，近 5 年在國內(nèi)、外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 200 余篇，獲部（?。┘?jí)等科研成果獎(jiǎng) 10 余項(xiàng)，主編和副主編衛(wèi)生部規(guī)劃教材 10 余部。

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2011 年 12 月，遼寧省衛(wèi)生廳依托大連醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院成立遼寧省衛(wèi)生發(fā)展研究中心。該中心是在衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展研究領(lǐng)域搭建的一個(gè)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，其主要職能是開展衛(wèi)生改革與發(fā)展的戰(zhàn)略研究，為制定衛(wèi)生政策提供咨詢和建議；構(gòu)建遼寧省衛(wèi)生發(fā)展信息平臺(tái)和專業(yè)人才平臺(tái)；開展衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與衛(wèi)生管理的基礎(chǔ)理論研究，進(jìn)行衛(wèi)生政策與經(jīng)濟(jì)技術(shù)評(píng)估。

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3.公共衛(wèi)生碩士合作辦學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？

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有四大優(yōu)勢(shì)：

一是留學(xué)不用出國門，不出國就可以獲得國外一類大學(xué)的碩士學(xué)位。我校與班尼迪克大學(xué)合作培養(yǎng)公共衛(wèi)生碩士，是教育部正式批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)生所獲得的美國碩士學(xué)位證書在中國教育部網(wǎng)上注冊(cè)，不僅在中國承認(rèn)，美國及世界各地也承認(rèn)，學(xué)生可憑美國公共衛(wèi)生碩士文憑在國內(nèi)外就業(yè)以及繼續(xù)參加博士學(xué)位的深造。

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二是采取寬進(jìn)嚴(yán)出的培養(yǎng)體制。不限專業(yè)、年齡，大學(xué)本科畢業(yè)生均可報(bào)名申請(qǐng)，入學(xué)及學(xué)習(xí)過程中不用參加全國統(tǒng)一考試。

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三是國際化授課模式。課程完全按照美方課程體系執(zhí)行，與美方教學(xué)同步，采用的教材絕大多數(shù)為美國班尼迪克大學(xué)原版教材，在充分整合雙方最具有競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，采取國際團(tuán)隊(duì)的聯(lián)合授課模式，中美雙方最高水平的專家學(xué)者負(fù)責(zé)課程教授。

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四是節(jié)省費(fèi)用。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)低于國際同類項(xiàng)目，學(xué)費(fèi)僅為在美讀研學(xué)費(fèi)的三分之一。

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4.公共衛(wèi)生碩士教育教學(xué)方式有哪些特色？

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有四大特色：

一是課程內(nèi)容豐富。采用班尼迪克大學(xué)的MPH課程體系，包括美國公共衛(wèi)生協(xié)會(huì)規(guī)定的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生政策管理學(xué)和社會(huì)與行為學(xué)五大領(lǐng)域的核心課程，專業(yè)課程設(shè)置系統(tǒng)全面。

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二是重視課程間的知識(shí)銜接，重視成年學(xué)員學(xué)習(xí)中的認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。針對(duì)中國和世界其他國家目前公共衛(wèi)生的熱點(diǎn)和未來發(fā)展趨勢(shì)，組織教學(xué)內(nèi)容，采用開放式、研討式教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)員綜合能力的培養(yǎng)。

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三是開展公共健康專項(xiàng)能力培訓(xùn)。為了積極應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展中常見的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急、食品安全、艾滋病防控、慢性病管理等問題挑戰(zhàn)，加強(qiáng)情景實(shí)訓(xùn)和案例課程，強(qiáng)化應(yīng)用性技能的培養(yǎng)。

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四是使用美方教育體系，小班授課。為充分保證教學(xué)質(zhì)量，每年的招生人數(shù)將被嚴(yán)格控制，打造互動(dòng)教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格按照班尼迪克大學(xué) MPH課程要求組織教學(xué)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過程進(jìn)行全面、嚴(yán)格的監(jiān)督管理。

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5．美國班尼迪克大學(xué)授予公共衛(wèi)生碩士學(xué)位的條件是什么？

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學(xué)生按工作程序和規(guī)定準(zhǔn)備入學(xué)面試材料，經(jīng)美方面試合格后，由美國班尼迪克大學(xué)頒發(fā)正式的公共衛(wèi)生碩士錄取通知書。學(xué)生在兩年內(nèi)完成中美雙方的 15 門課程，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求，即可畢業(yè)，由美國班尼迪克大學(xué)授予公共衛(wèi)生碩士學(xué)位。

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在中美雙方 15 門課程的教學(xué)和考核中，按照美方要求，規(guī)范教學(xué)管理和學(xué)生管理，并為美方教師配備專業(yè)翻譯，確保每位參加公共衛(wèi)生碩士學(xué)習(xí)的學(xué)生都能通過課程的學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，并獲得公共衛(wèi)生碩士學(xué)位。